Аманжол Тұрғымбаев атындағы №7 ЖОББМ «Парасат» оқырмандар клубы          Аманжол Тұрғымбаев атындағы №7 ЖОББ мектебінде 2026 жылы қантар  айының 29 күнінде мектеп кітапханасында кітап оқитын ортаны қалыптастыру мақсатында «Парасат» оқырмандар клубының алғашқы отырысы өтті.  Клуб мүшелері мектеп оқырмандарымен бірге көрнекті жазушы Таласбек Әсемқұловтің  « Бекторының қазынасы »  атты шығармасын оқып, жан-жақты талқылады. Оқиғасы шым-шытырық, мазмұны терең бұл шығарма оқырмандарды адам тағдыры,

Аманжол Тұрғымбаев атындағы №7 жалпы орта білім беретін мектеп директоры Л.Б Кокрекбаева   директордың оқу тәрбие жөніндегі орынбасары Г.Т. Инкарбекова,  педагог-психолог А.К.Нысанова 2026 жылдың   26-27 қаңтар күндері аралығында мектепішілік жұмыс жоспары бойынша ерекше білім беруді қажет ететін білім алушылардың үйлеріне барып, олардың оқу жағдайы, сабақтардың кесте бойынша өтілуі, оқулықтармен қамтамасыз етілгені зерделенді. Зерделеу кезінде ата-аналармен кездесіп, сұхбат жүргізді.  

ОШ № 7 им.А.Тургымбаева В рамках   реализации проекта  «Детская библиотека» «Культура общения: умение приветствовать» Круглый стол Цель мероприятия : Формирование у учащихся 5–6 классов культуры общения, воспитание вежливости, уважения к окружающим, понимания значения приветствия как важной нормы этикета и показателя общей культуры человека.       23 января    текущего года , библиотекарь ОШ №7 им . Аманжол Тургымбаева   совместно с уч ащимися 5-6   класс ов был проведен  круглый стол   на 

Аманжол Тұрғымбаев атындағы № 7  ЖББОМ «Балалар кітапханасы» бағыты бойынша  «Бір ауыз сәлем-мың жылдық тәрбие»  Дөңгелек үстел Анықтама Мақсаты – оқушыларға сәлемдесудің адам тәрбиесіндегі, қарым-қатынастағы маңызын түсіндіру, әдептілікке, сыйластыққа, үлкенге құрмет, кішіге ізет көрсетуге баулу. А. Тұрғымбаев атындағы № 7 ЖОББМ кітапханасында 2026 жылы 22 қаңтар күні «Балалар кітапханасы» бағытын іске асыру мақсатында 5-6сынып білім алушылармен «Бір ауыз сәлем-мың жылдық тәрбие» атты

Работа с географической картой и атласом  Введение  Географическая карта и атлас являются важнейшими средствами познания окружающего мира. Они позволяют наглядно представить пространственное размещение природных объектов, населения, хозяйства и социально-экономических процессов. Умение работать с картой и атласом формирует у учащихся пространственное мышление, аналитические навыки и географическую культуру. Понятие географической карты и атласа  Географическая карта — это уменьшенное,

Ученик  5 класса ОШ√7 им.А.Тургымбаева,Мамонтов Данил, занял III место на II районном этапе республиканской олимпиады по общеобразовательным предметам среди учащихся 5-6 классов по предмету «Русский язык и литература»

Аманжол Тұрғымбаев атындағы №7 ЖОББМ «Балалар кітапханасы» бағдарламасы  аясында «20 минут кітап оқы,3 минут эссе жаз» Бауыржан  Момышұлының   « Ұшқан ұя» Анықтама Мақсты:  Көркем әдебиеттерге деген оқушылардың қызығушылығын арттыру, оқырмандарды машықтандыру,тәрбиелеу,кітаптарға қызықтыра білуге үйрету, ұлттық тәрбиеге баулу.   Аманжол Тұрғымбаев атындағы №7 ЖОББ мектебінде 2026 жылы қантар айының 21 күнінде «Балалар кңтапханасы» бағдарламасы   аясында мектебіміздегі кітапханада      «20 минут

Мектебіміздің педагог -психологы А.Нысанова бүгін 5 -11сынып ата -аналарымен жоспарға сай "Отбасы күні" , "Жақыныңнан жылы сөз" тақырыптарында тренинг сабақ өткізді. Мақсаты:Тәрбие мен білім берудегі стрессті азайту және ата-аналарға эмоционалды қолдау көрсету.

Аманжол Тұрғымбаев атындағы № 7  ЖОББМ "Балалар кітапханасы" бағдарламасын  іске асыру  бағытында « Ертегілер әлемі»  тәрбиелік-танымдық сабақ  Анықтама Өткізілген күні: 14.01.2026ж.  Қатысқандар: 1- сынып оқушылары,ата-аналар,сын етекші Иманалиева Ж.     Мақсаты – оқушылардың кітап оқуға деген қызығушылығын арттыру, ертегі арқылы адамгершілікке, мейірімділікке, еңбекқорлыққа тәрбиелеу және балалардың ойлау, сөйлеу мәдениетін дамыту болды.    Мектеп кітапханашысы 1-сынып оқушыларына арналған

    Қаңтар айының 9-12 күндері аралығында "Жасөспірімнің әл-ауқат" шкаласы, авторы К.Рифф сауалнамасы бойынша 6-11 сынып білім алушылары арасында диагностика жүргізілді. Педагог- психологтар А.Нысанова, Т.Джантаева